sexta-feira, 15 de junho de 2012

PRÁTICAS DE CUIDAR E EDUCAR


                                Atender ás suas necessidades de proteção, segurança, bem-estar, saúde.                 
                                            Estar atento os seus afetos, emoções e sentimentos, ás relações com os
                               Outros, com as coisas, com o ambiente. Planejar um espaço que estimule
                                            Sua inteligência e imaginação, que permita descobertas e    aguce      sua
                                             curiosidade
                                                                                                                               (ROSEMBERG, 1999, p.23).
As praticas de cuidar e educar implica em atitudes e comportamento que demandam conhecimentos, habilidades e até valores potencializados no sentido de contribui para o desenvolvimento da criança. Isto significa que o foco deve ser ajudar o outro a se constituir enquanto pessoa, a melhorar a sua condição de vida enquanto cidadão. Sendo assim, subjaz a idéia de que as ações de cuidado além de racionais são, sobre tudo, interativas, pois demandam e desvelo, a criação de vínculos, o acolhimento do outro apesar das diferenças, a construção de conhecimentos culturais e atitudes sócias.
 O desenvolvimento psíquico da criança se traduz a partir de interações entre a criança e o seu contexto, físico e social, sendo que as interações sociais, com professoras, educadores em geral, e demais crianças assumem papel privilegiado na construção do conhecimento. Todavia essa construção se dá de modo mais significativo se imbuída de e afetividade, ou seja, se acontecer de forma prazerosa


                

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